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大会主题

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,落实学校“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念,着眼“长师2050”远景规划,突出“内涵建设、特色发展”的工作主题,团结带领全体党员和全校师生员工,解放思想,更新观念,锐意进取,奋力开拓,为把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学而不懈奋斗。

过去六年的工作成就

全面从严治党成果丰硕,转型发展进程蹄疾步稳,教育教学质量稳步提高,学科科研实力显著增强,开放办学格局基本形成,校园文化建设成效显著,师资队伍实力迅速增强,团学工作亮点纷呈,办学基本条件大幅改善,民生工程精准落实。

过去六年的宝贵经验

必须始终坚持党的领导,必须始终坚持立德树人,必须始终坚持实干兴校,必须始终坚持改革创新,必须始终坚持人才强校,必须始终坚持内涵建设,必须始终坚持依靠师生。

形势分析与发展方位

新时代、新思想为学校“内涵建设、特色发展”提供了新思路;“双一流”建设为学校“内涵建设、特色发展”提出了新目标;传统产业转型升级、战略性新兴产业迅速发展为学校“内涵建设、特色发展”提出了新要求;信息技术迅猛发展为学校“内涵建设、特色发展”提供了新路径;高等教育综合改革纵深推进为学校“内涵建设、特色发展”提供了新动力。学校正从“华丽转身、局部突破”向“全面发力、提升腾飞”新阶段转变,正处于内涵建设上水平、特色发展上台阶的关键时期。

“长师2050”远景规划和“三步走”战略设想

第一步,从现在起,即在建校90周年前后,到2025年左右,将学校建设成为“渝东地区高层次人才培养基地、高水平科研基地和科技成果应用转化的重要基地”,成功获批硕士学位授予权,跻身重庆有重要影响的、学科专业特色鲜明的应用型大学行列。

第二步,在建校100周年前后,到2035年左右,把学校建设成为重庆市重大创新领域和重大工程建设的重要参与者、科学研究的创新高地、人才培养的重要阵地,学校在全国师范院校排名进入前50强,在全国高等院校综合排名进入前300强,学校成功实现内涵建设上水平、特色发展上台阶的战略目标,跻身重庆有重要影响、区域特色鲜明的高水平应用型大学行列。

第三步,再用15年左右时间,到2050年前后,部分学科达到西部领先,自主创新能力显著增强,基本建成在重庆有重要地位、西部有重要影响、办学特色鲜明的综合性大学。

建设高水平应用型大学的指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“举师范旗、走应用路、创区域特色”发展道路,以内涵建设、特色发展为主题,以创新驱动、深度转型为主线,以人才培养模式创新、学科专业创特、新工科创建为突破口,以硕士学位授权单位建设为牵引,按“长师2050”远景规划的目标要求,把学校建设成重庆市重大创新领域和重大工程建设的重要参与者、科学研究的创新高地、人才培养的重要阵地,努力实现特色鲜明的高水平应用型大学战略目标。

工作思路

全面落实“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念,按照“质量立校、人才兴校、学科强校、文化名校、服务荣校”的工作思路,牢牢把握“内涵建设、特色发展”的工作主题,紧紧围绕硕士授权单位建设目标,抓住“管党治党、人才队伍、教学改革、学科建设、三期工程”五个重点,精准落实五个计划,加快推进学校内涵建设上水平、特色发展上台阶,为建成高水平应用型大学奠定坚实的基础。

五大行动计划

人才培养“卓越计划”。推动学科专业群与产业链深度融合、人才链与创新链紧密对接,按照学科专业一体化、专业建设集群化思路,实施人才培养“卓越计划”。未来五年,学校本科专业数达到60个左右。对接重庆市战略性新兴产业,做强做大信息科学与智能制造学科专业集群,改造传统工学类专业,增设新工科类专业,建设一流学院,打造一流专业,获批市级特色学科专业群、特色专业达20个,全部师范类专业通过教学基本要求监测,超过50%的师范类专业通过教学质量合格标准认证,5-8个师范专业通过教学质量卓越标准认证,3-5个工学类专业通过工程教育认证。强化课堂教学质量,建设一流课程,打造一流课堂。在校留学生规模达到500人,每年研究生考试上线人数突破1000人,新增国家级精品在线开放课程1门、市级精品在线开放课程12门、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学成果奖1项。

学科建设“高峰计划”。坚持“有所为、有所不为”的工作方略,按照“对接产业、集群发展、交叉融合、重点突破”的工作思路,推进学科建设“高峰计划”。未来五年,学校3-4个学科跻身市级一流学科,学校成为硕士学位授权单位。建设硕士研究生联合培养工作站10个,每年联合培养硕士研究生不少于50人,硕士研究生导师达到80人。获批博士后科研工作站4个。学校传统优势学科特色更加鲜明,理工类学科建设卓有成效,新兴交叉学科发展更加强劲,学科建设整体水平全面提高。

科学研究“攀登计划”。聚焦重点优势学科、战略性新兴学科,聚力科研体制创新,激发创新创造活力,实现“重大项目、重要奖项、重要人才支持计划、重要学术荣誉”全面提升,学校年度科研到账经费较2017年每年实现千万级增长,到2020年前后突破亿元大关。年度国家自科基金和社科基金项目分别达到两位数并保持快速增长,到2020年前后,每年获批国家自科基金项目、社科基金项目和教育部科学技术项目、人文社科项目突破50项;新增省部级以上政府性科研成果奖20项,学校综合科研实力跃居同生态位高校前列。

队伍建设“梧桐计划”。根据“应用型、创新性、团队化”建设思路,按照“调结构、引高端、建团队”的工作要求,以政策供给释放人才活力,以任务导向激发人才潜能,以氛围营造促进人才成长,实现“梧桐树上金凤鸣”。到2023年,学校专任教师总量达到1200人,新增“国家特支计划”“重庆市百千万工程领军人才”等市内外高层次人才8-10人,新增重庆“巴渝学者”“两江学者”等市级以上高层次学术人才不低于10人,柔性引进高水平学科领军人才30名左右,具有博士学位的专任教师达到500人,具有教授职称的教师达到170人,具有海外访学、培训、交流背景的教师达到300名左右。一支结构合理、素质优良、数量充足、适应高水平应用型大学建设要求的师资队伍初步形成。

校园建设“精品计划”。以三期工程建设为重点,进一步完善校园功能,以智慧校园为抓手,提升校园信息化水平。到“十三五”末期,实验中心、产学研合作大楼、图文信息中心全面建成,校园功能更加完善;“鉴湖文化长廊”提档升级,校园“十大人文景观”全面建成,文化育人氛围更加浓厚;信息化战略圆满实现,“一站式、共享式、智慧化”数字校园平台高效运行,教育信息化、管理现代化目标基本实现。校园基本建设呈现领跑态势,广大师生员工工作学习、沟通交流更加便利便捷、高速高效。

主要任务和工作举措

(一)全面提高教学质量,培养高素质应用型人才

深入实施以“学分制”为核心的本科教学改革系统工程,满足学生多样化、个性化发展需要。对接行业产业,深化以“群”为核心的人才培养模式改革,实现“一群一模式、一群多模式”。一流专业建设计划——以与山东科技大学合作建设产业学院,推动新工科建设;积极推动师范专业和工科专业认证,切实改造传统专业。强化通识教育课程、学科基础课程、专业课程建设。 一流课堂建设计划——以教学范式改革为依托,改革课堂教学质量评价,打造精品课堂,提高课堂教学效率。以实验课程建设为依托,着力提高实践育人质量。以“互联网+”教学管理、“互联网+”课程、“互联网+”教学等为载体,推动信息技术与教育教学工作各环节深度融合。一流教学管理建设计划——以夯实基层教学组织为抓手,以信息化建设为突破口,全面提升教学管理水平。一流人才培养质量建设计划——以落实审核评估整改意见为契机,完善质量监控体系,探索大类招生机制,主动适应招生考试制度改革。

(二)强化学科专业建设,打造特色优势学科专业群

着力强化特色优势学科、新兴交叉学科建设在学校内涵建设、特色发展中的龙头地位和引领作用,大力提升学校核心竞争力。分类推进市级重点建设学科、重点培育学科,校级重点建设学科、重点培育学科建设,着力培育云计算、大数据、人工智能、物联网等战略性新兴学科,实现理工学科特色发展、跨越发展。加强基础学科建设,扶优扶强人文社科类优势学科。抢抓新工科发展机遇,着力加强环境科学与工程学科建设,组建“环境工程学院”。着力加强机械工程学科建设,组建“机器人工程学院”。加大材料科学与工程重点学科建设步伐,组建“材料科学与工程学院”。提升计算机工程学院在物联网、大数据、云计算等战略性新兴领域的服务能力,组建“数据科学与软件工程学院”。推动物联网、大数据、人工智能与现代农业的深度融合,组建“智能农业工程学院”。对标对表国务院硕士学位授权单位标准,全力推进准入条件达标和授权学科、支撑学科建设,确保2020年前后成功增列为硕士学位授权单位。实现国家级创新平台“零”突破,新增市级以上创新平台5个,获批市级以上科研创新团队6个,建成校企联合研发平台7个。探索完善“项目驱动、过程管理、绩效评价、动态调整”的学科管理模式,联合共建硕士学位研究生教学点,到2025年前后,在校学习的硕士研究生不低于100人。

(三)高度重视科学研究,提升科研水平和社会服务能力

进一步优化完善科研激励政策,提高广大教师科研创新活力。着力强化应用研究,重点围绕新材料、新能源、人工智能等领域,大力提升应用研究水平,到2023年前后,应用类和成果转化项目达到200项,获得发明专利授权120件,新品种、新产品、新技术、新标准产出达到50个,上级采纳的决策建议不低于150份。加强基础性、原创性科学研究,产出一批高水平原创成果,到2023年前后,发表SSCISCIA&HCIEIJA)、CSSCI等高水平论文累计2500篇,科研质量指数(FWCI)进入全国300强。建成“等离子应用技术研究中心”“先进电能变换技术研究中心”等协同创新平台10个,年均承担产学研合作项目300项,标志性科研成果取得重大突破。整合相关资源,建设分析测试公共平台。加强众创空间等创新创业平台建设,优化创新创业政策供给和要素配套,支持师生创办科技型企业20家,经济效益累计突破1亿元。《长江师范学院学报》由综合刊物调整为哲社版,到2020年前后,《长江师范学院学报》和《三峡生态环境监测》二次文献转载量、基金成果发表量、期刊影响因子均实现较大幅度提高,力争增列为人文社科核心期刊和科技核心期刊。

(四)大力推进人才强校战略,建设高水平人才队伍

牢固树立“人才是办学第一资源”理念,深入实施人才强校战略。进一步深化人事制度改革,完善岗位设置和聘用制度“分类设岗、竞聘上岗、合约管理、目标考核”,建立“能上能下、能进能出、竞争择优、充满活力”的用人机制。推行教师分类管理制度,建立以业绩贡献和能力水平为导向的绩效考核体系。改革职称评聘办法,完善分类评价标准,突出创新能力、应用能力和实绩评价。优化激励与保障兼顾的薪酬分配体系,激活广大教职工干事创业的积极性。规范干部“双肩挑”管理,提升干部管理专业化水平,增强行政运转效能。大力推进人才建设“三高”计划,打造一批学科领军人物和创新团队,支持一批优秀青年骨干教师持续成长,冲击市级以上人才计划。注重教师队伍应用能力建设,服务学校转型发展。到2023年,新增博士后科研工作站2个,累计招收博士后不低于20人。继续支持青年教师攻读博士学位和获得海外教育经历,着力改善人才队伍结构。进一步加强教学管理队伍和实验教师队伍建设,不断提高业务能力和专业化水平。以师德学养为中心,完善教育引导、制度规范、监督约束的师德建设长效机制。

(五)强化文化引领,厚植学校事业发展思想基础

继承并发扬学校办学传统和长师精神,发挥大学文化的滋养、浸润功能。完善校园文化建设领导体制和工作机制,制定学校《20182030大学文化建设战略规划及行动方案》。充分发挥先进典型引领带动和激励示范作用,弘扬主旋律,传递正能量,营造新风尚。充分发挥文化景观育人功能,建好校史陈列馆,精心打造“鉴湖文化长廊”。统筹设计校园绿化景观,优化楼寓文化环境和学校形象识别系统,全方位展示学校文化魅力。抓好网络文化建设,推出一批优秀网络文化精品。大力引导和支持文学艺术创作和文化品牌创建,依托“乌江作家群”“乌江画家群”和音乐家群体推出一批文艺精品,建设渝东地区文艺创作高地。

(六)完善治理结构,加快现代大学制度建设

进一步落实党委办学治校的主体责任,把党委对学校工作的领导不折不扣地贯穿于办学治校全领域、立德树人全方位、教育教学全过程。坚持和完善党委领导下的校长负责制,严格执行“三重一大”决策制度。依照《长江师范学院章程》,加快建立与应用型大学相适应的现代大学制度。深化校院两级管理体制改革,激活二级学院办学活力。充分发挥学术委员会、教学工作委员会、学位评定委员会等学术组织作用,确保专家教授在学科建设、教学科研、对外交流等方面的参与权、评议权和监督权。充分发挥教代会、工会、离退休工作者协会和党外人士建言献策作用,汇聚学校改革发展的强大合力。进一步推进党务、校务信息公开,保障社会和师生员工对学校工作的知情权和监督权。

(七)突出特色品牌建设,推进团学工作创新

按照立德树人的工作要求,以学生工作“345”治理体系为统揽,学生工作对接“学科专业特点、人才培养目标、学生发展需求”。精心打造思想政治教育特色品牌,打通思政育人“最后一公里”。以“生涯规划辅导、育人平台建设、学习氛围营造”为抓手,引领学生成长成才。以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和社会主义核心价值观滋养学生灵魂,涵育学生品性。规范辅导员职数配备,搭建成长平台,严格考核管理,不断提升辅导员队伍“职业化、专业化、专家化”水平。探索完善“一心双环”团学组织架构,总结凝练以“团学教学一体化”为导向的素质滋养平台。深入贯彻落实习近平总书记青年发展思想,积极开展各类主题教育。大力推动高雅艺术进校园,积极开展深受学生喜爱的校园文化活动。持续抓好“校园之春”“挑战杯”等科技文化活动,提高文化育人成效。配合学分制改革,全方位构建实践育人体系。扎实开展就业创业教育,积极支持学生就业创业,提高就业创业能力。探索完善“四位一体”发展型学生资助体系,精准落实帮扶政策,关爱学生心理健康,帮助学生学业成长。

(八)打造校地校企校际合作平台,构建开放办学新格局

抓住与山东科技大学合作机遇,深化与中南林业大学、吉首大学、三峡大学的合作,借力借智推动学校内涵建设。瞄准重庆市委“8+3行动计划”战略部署,构建与周边区县校地合作新模式。加强与中兴通讯、蓝桥软件、中科曙光等知名企业合作,联合共建新工科学院、产教融合基地,探索“专业共建、课程共设、师资共聘、资源共享”的合作办学新模式和互利互惠、合作共赢长效机制。紧扣“一带一路”及长江经济带发展战略,拓展与欧美、东亚等国外优质大学合作。建好中波、中马文化交流中心。持续推进“1+2+1”中美联合培养项目,完善国际化人才培养方案。加强留学生课程建设,组建双语教学教师团队,打造留学生教育精品课程,切实提高留学生人才培养质量。推动学分互认、师生互换和文凭互授,建立和完善多元化出国留学奖助学金制度,扩大来华留学生规模和范围,优化生源结构。实施“优秀教师海外提升计划”,提升教师队伍的国际化水平。

(九)实施信息化战略,完善校区服务功能

完善智慧校园基础设施,提升“强交互”“深体验”智慧校园的服务功能。建设智慧教学系统,开发智慧课堂。打造一站式、标准化的“开课服务中心”,建设一批示范性“智慧课堂”。加强学校管理系统应用平台建设,实现校务管理数字化、网络化、智能化。加快推进三期工程建设,实习实训中心、产学研合作大楼、图文信息中心按期投入使用,切实改善办学基础条件。加大图书资源建设力度,营造浓郁书香氛围,为教师研修、学生成长提供精准服务。加强数字档案建设,强化校园信息化服务功能。

(十)办好民生实事,提高师生幸福指数

坚持以人为本、民生为重,切实增强师生员工获得感和幸福感,不断激发学校师生积极向上的精神状态和干事创业的持久动力。切实推进“收入提升工程”,确保教职工收入水平位居同生态位高校前列。认真落实“安居关爱工程”,提升教职工住房购买能力。强力推进“智慧校园工程”,加快构建方便快捷、功能完善的师生泛在学习和移动办公环境。迅速实施“财务报账便捷服务工程”,大力推进财务管理信息化建设,根本解决“报账难”的顽瘴痼疾。积极实施“医疗服务提升工程”,为师生员工创造更好的就医环境。优化提升“安康工程”,增强教职工年度体检的预防预警效果。大力实施“健康促进工程”,打造精品体育俱乐部,增进师生身心健康。加快推进“校园安全管理工程”,切实提高师生员工安全感。高度关注巴蜀实验幼儿园建设,督促其尽快办成示范性幼儿园。继续做好教职工子女就读服务工作,解决广大教职工后顾之忧。改进离退休工作,落实好中央对离退休同志“政治上尊重、思想上关心、生活上照顾”的要求。认真落实好教育扶贫相关政策,做好贫困师生资助工作。

深入落实全面从严治党

(一)坚定不移把党的政治建设放在首位。进一步教育引导全校党员干部提高政治站位,不断强化“四个意识”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上始终跟随。坚定执行党的政治路线,严格遵守政治规矩和政治纪律,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。尊崇党章,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,营造风清气正的良好政治生态。坚持和落实民主集中制原则,既充分发扬民主,又善于集中统一。大力弘扬忠诚老实、公道正派、求实求是、清正廉洁的价值观,坚决防止和反对个人主义、自由主义、好人主义等不良倾向。加强党员干部党性锤炼,把“对党忠诚、为党分忧、为党尽职”的政治担当转化为推动学校事业发展的实际行动。

(二)坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,教育引导全校师生员工牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要深入宣传学习贯彻党的十九大精神,坚持“学”“悟”结合,“学”“用”结合,把全校党员干部和师生员工的思想行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑。充分发挥思想政治理论课主渠道作用,强化马克思主义理论学科建设,深化思想政治理论课改革,大力提升思想政治教育在立德树人过程中的亲和力和吸引力。抓好习近平新时代中国特色社会主义思想“进课程、进课堂、进头脑”工作。精准落实意识形态工作责任制,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

(三)坚决扛起管党治党的主体责任。坚决有力履行管党治党、办学治校主体责任,知责明责、尽责负责、考责问责,切实将“两个责任”扛在肩上、落到实处。进一步落实“1+11”党建创新文件,严格党总支书记“月会”制度,强化党建工作述职考核评议,着力推进全面从严治党落边透底、纵深发展。突出抓好“关键少数”,努力使每一名干部把“二十字”好干部标准刻在脑海里、嵌在心头上,落实到为人修身、干事创业、办学治校的行动中。始终坚持从严管理干部,让干部跳起来摘桃子,在对标尺、照镜子、抓整改的过程中取得新的更大进步。建立干部能上能下机制,对不适应“为官不易”新常态、满足于“为官不为”的“太平官”,坚决做出组织处理,让干部心有所畏、言有所戒、行有所止。按照“教育家、政治家”要求,加强领导班子自身建设,提高总揽全局、协调各方的能力和推动事业发展、帮助教师成长、促进学生成才的工作水平。保持锐意进取的精神风貌,结合实际创造性开展工作,实现党建创新与事业发展共同进步。坚持狠抓落实,说实话、谋实事、出实招、求实效,把雷厉风行和久久为功结合起来,以钉钉子的精神做实做细做好各项工作。

(四)扎实推进基层组织建设。以提升组织力为重点,突出政治功能,把学校各级党的总支、教师党支部、学生党支部建设成为坚强战斗堡垒。深入落实基层党建工作责任制,夯实“书记抓、抓书记”的党建工作格局。进一步推进党的基层组织设置和活动方式创新,加强基层党组织带头人队伍建设,引导广大党员发挥先锋模范作用。扎实开展基层党建质量工程建设,切实加强党支部建设,抓好“一院一品牌,一支部一特色”创建工作,提高基层党组织的凝聚力和战斗力。要按照“政治有担当、工作有思路、学术有建树、作风有口碑”的要求,配齐配强基层党组织书记,尤其是教师、学生党支部书记。强化机关党委和党委教师工作部职责,实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,完善党员经常性学习教育机制。严肃党内政治生活,坚持“三会一课”制度,落实民主生活会、领导干部双重组织生活会、谈心谈话、民主评议等制度,不断提高组织生活质量和效果。严格党员发展工作流程和纪律,注重在高层次人才中发展党员,提高党员发展质量。

(五)不断提升干部队伍办学治校能力和水平。营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,用新发展理念开创发展新局面。落实“三重一大”决策制度,规范领导班子议事规则和决策程序。严格执行党内监督条例,重点加强党内监督,增强自我净化能力。坚持党管干部原则,按照好干部标准和“三严三实”要求,不断打造高素质专业化干部队伍。进一步优化干部队伍结构,突出干部梯队建设,统筹做好培养选拔女干部、年轻干部、党外干部工作。深刻领会习近平总书记“三个区分开来”的指示精神,大力弘扬“敢涉险滩、敢啃硬骨头、敢趟深水区”的开拓创新精神,大力培育“勇于创新、敢于担当、善于突破”的优良品质,积极倡导“一心为公、不计名利、胸怀大局”的优良作风。学校党委既要从严管理教育干部,也要至真至诚关怀爱护干部,旗帜鲜明为敢于担当的干部担当,为敢于负责的干部负责。坚持“一把手抓一把手”,引导全校各级领导干部对标对表、亲力亲为、敢做敢为、善作善成,确保改革发展举措落地见效。丰富和完善干部培训、交流、挂职等形式,提高干部求真务实、开拓创新的能力和水平。加强干部履职考核,进一步完善干部能上能下、能进能出的工作机制。

(六)加强统战群团和校友工作。在学校党委领导下,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素,凝聚学校事业发展的强大合力。认真执行《中国共产党统一战线工作条例(试行)》,继承和发扬学校统战工作的优良传统,支持人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士履行职责和发挥作用。加强民族团结教育,夯实学校民族宗教工作基础。落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》,推进群团工作改革创新,发挥群团组织和学生组织在学校民主管理、民主监督中的作用。坚持党建带团建,进一步提升团结、培养、凝聚青年的能力。抓好校友会建设,充分挖掘校友宝贵资源,进一步扩大学校办学影响力。切实抓好离退休工作,凝聚改革发展、维护稳定的共识和智慧。

(七)持之以恒抓好党风廉政建设。认真落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任,严格执行“一岗双责”“党政同责”。严格落实中央“八项规定”精神,不折不扣整治“四风”问题,弛而不息抓好作风建设。认真落实“廉政约谈、提醒告诫、函询说明、诫勉谈话”四项制度,准确运用监督执纪“四种形态”,抓早抓小、防微杜渐。进一步规范权力运行,强化廉政风险防控,加强对重点领域和关键环节的专项监督。坚持把纪律和规矩挺在前面,严肃办信办案。进一步加大对违规违纪行为的查处力度,让纪律真正成为高压线,通上高压电。重点强化政治纪律和组织纪律,带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来,让党员干部知敬畏、存诫惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作和生活。进一步提高反腐倡廉宣传教育的针对性和实效性,扎实开展党内法规和党纪教育,探索廉政文化建设的新途径、新举措,营造遵规守纪、干事创业的良好环境。


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